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    Wie lehrst du ein Kind etwa beim Rechnen: “Jetzt nimm diese Punkte zusammen!” oder “jetzt gehören die zusammen”? Offenbar muss “zusammennehmen” und “zusammengehören” ursprünglich eine andere Bedeutung für ihn gehabt haben, als die, etwas so oder so sehen. – Und das war eine Bemerkung über Begriffe, nicht über Unterrichtsmethoden.