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      “Angenommen, ich habe Schmerzen....”– das ist keine Schmerzaeusserung und also kein Schmerzbenehmen.
      Das Kind, das das Wort “Schmerz” als Ausruf lernt, das dann ˇanfaengt von einem vergangenen Schmerz zu erzaehlen, – es kann eines schoenen Tages erzaehlen “Wenn ich Schmerzen habe, kommt der Arzt”. Hat nun in diesem Prozess des Lern[n|e]ns das Wort “Schmerz” seine Bedeutung geaendert? Es hat seine Verwendung geaendert; aber man muss sich sehr hueten davor, diesen Wechsel zu deuten als einen Wechsel des Gegenstands, der nun dem Wort entspricht.