Wenn Kinder Eisenbahn spielen, – soll ich sagen, ein Kind, das die Lokomotive nachahmt, werde von einem Andern als Lokomotive gesehen? Es wird im Spiel als Lokomotive aufgefasst.
      Denk Dir, ich haette einen Erwachsenen die Form gezeigt, und gefragt “Woran erinnert sie Dich”, und er haette geantwortet “An eine Lokomotive” – he⌊i⌋sst das, er hat sie als Lokomotive gesehen?
      Ich nehme naemlich das als das typische Spiel des “Etwas als Etwas sehen” an, wenn jemand sagt “Jetzt sehe ich es als dies, jetzt als das”. Wenn er also verschiedene Aspekte kennt und zwar unabhaengig von irgend einer Verwendung des Angeschauten.
      Ich moechte also so sagen: ich sehe keine Verwendung des Bilds als Zeichen dafuer an, daß es so, oder so gesehen wird.