812.
Angenommen, es erklärt Einer das Lehren des
Gebrauchs des Wortes “Schmerz” in dieser Weise:
Wenn das Kind sich
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bei bestimmten Anlässen so
und so benimmt, denke ich, es fühle, was ich in
solchen Fällen fühle; und
wenn
ich mich darin nicht irre, so assoz
iiert das Kind das Wort
mit seinem Gefühl und gebraucht das Wort, wenn das
Gefühl wieder auftritt. –
Diese Erklärung ist wohl richtig; aber
was erklärt sie?
Oder: Welche Art der Unwissenheit behebt sie? –
Sie sagt uns z.B., daß der Mensch dies Wort
nicht mit einem Benehmen, oder einem
‘Anlaß’ assoziiert.
Wer also nicht wüßte, ob
das Wort “Schmerz” ein
Gefühl oder ein Benehmen bezeichnet,
den würde die
Erklärung belehren.
Sie sagt auch, daß das Wort
nicht einmal
für das eine, einmal für das
andere Gefühl verwendet wird, – wie es ja auch
sein könnte.