41.
In (15)
habe
ˇn wir in die Sprache (8) Eigennamen
eingeführt. Nimm nun an, das Werkzeug mit dem
Namen “N” sei zerbrochen.
A weiß es nicht und gibt dem B das Zeichen
“N”. Hat dieses Zeichen nun
Bedeutung, oder hat es keine? – Was soll
B tun, wenn er dieses Zeichen
erhält? – Wir haben darüber nichts
vereinbart. Man könnte fragen: was
wird
er tun? Nun, er wird vielleicht ratlos
dastehen, oder A die Stücke zeigen.
Man
könnte hier sagen:
“N” sei bedeutungslos geworden; und
dieser Ausdruck würde besagen, daß für das Zeichen
“N” in unserem Sprachspiel nun keine
Verwendung mehr ist (es sei denn, wir gäben ihm eine
neue). “N” könnte auch
dadurch bedeutungslos werden, daß man, aus welchem Grund
immer, dem Werkzeug eine andere Bezeichnung gibt und das Zeichen
“N” im Sprachspiel nicht weiter
verwendet. – Wir
ˇkönnen uns aber auch
eine Abmachung denken, nach der B, wenn ein Werkzeug
zerbrochen ist und A das Zeichen dieses Werkzeugs
gibt, als Antwort darauf den Kopf zu schütteln
hat. – Damit, könnte man sagen, ist der Befehl
“N”, auch wenn dieses Werkzeug nicht mehr
existiert, in das Sprachspiel aufgenommen worden, und das Zeichen
“N” habe Bedeutung, auch wenn sein
Träger zu existieren aufhört.
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