4 || 527.
     Das Verstehen eines Satzes der Sprache ist dem Verstehen eines Themas in der Musik viel verwandter, als man etwa glaubt. Ich meine es aber so: daß das Verstehen des sprachlichen Satzes näher, als man denkt, dem liegt, was man gewöhnlich Verstehen des || eines musikalischen Themas nennt. Warum sollen sich Stärke und Tempo gerade in dieser Linie bewegen? Man möchte sagen: “Weil ich weiß, was das alles heißt.” Aber was heißt es? Ich wüßte es nicht zu sagen. Zur ‘Erklärung’ könnte ich es mit etwas anderem vergleichen, was den selben Rhythmus (ich meine, dieselbe Linie) hat. (Man sagt: “Siehst du nicht, das ist, als würde eine Schlußfolgerung gezogen” oder: “Das ist gleichsam eine Parenthese”, etc. Wie begründet man solche Vergleiche? – Da gibt es sehr verschiedenartige Begründungen.)