137.
Wie ist es denn, wenn wir das Subjekt im Satz bestimmen
lernen durch die Frage “Wer oder was …?” – Hier gibt es
doch ein ‘
Passen’ des Subjekts zu dieser Frage; denn
wie erführen wir sonst durch die Frage, was das Subjekt ist?
Nun, wir || Wir erfahren es in ähnlicher Weise, wie wir erfahren,
welcher Buchstabe im Alphabet nach dem ‘K’ kommt, indem wir
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uns das Alphabet bis zum ‘K’ hersagen. In wiefern paßt nun
das ‘L’ zu jener Buchstabenreihe? – Und in
sofern könnte man
auch sagen, “wahr” und “falsch” passe zum Satz; und man könnte
ein Kind lehren, Sätze von andern Ausdrücken zu unterscheiden,
indem man ihm sagt: “Frag dich, ob du danach sagen kannst
‘ist wahr’. – Wenn diese Worte passen, so ist es ein Satz.”
(Und ebenso hätte man sagen können: Frage dich, ob du davor
die Worte “Es verhält sich
so:” setzen kannst.)