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Denke an die möglichen Stellungen einer
Gliederpuppe. Oder denk, Du hättest eine Kette
mit, sagen wir 10 Gliedern und Du zeigst, was
fur charakteristische
(d.h. einprägsame) Figuren man mit
ihr legen kann. Die Glieder seien numeriert;
werden sie zu einer
leicht einprägbaren Struktur, auch wenn sie in gerader Reihe
liegen. Ich präge Dir also
charakteristische Lagen und Bewegungen
Kette ein.
Wenn ich nun sage:
“Sieh', man kann auch
das
aus ihr machen” (und es vorführe), zeige ich
Dir da ein Experiment? –
Es kann
sein; Im
gewissen Sinne ja; |
ich zeige z.B.,
dass man sie in diese Form bringen kann;
aber daran hast Du nicht gezweifelt. Und was Dich
interessiert, ist nicht etwas, was diese individuelle //
eine // Kette betrifft. –
, was
ich vorführe, nicht doch eine Eigenschaft dieser
Kette? Gewiss; aber ich
führe nur solche Bewegungen, solche Umformungen, vor, die
einprägsamer Art sind; und Dich interessiert, diese
Umformungen
zu lernen. Es interessiert
Dich aber darum, weil es so leicht ist, sie immer wieder, an
verschiedenen Gegenständen vorzunehmen.
(Rechung)