Die Beschreibung einer neuen, etwa übersichtlicheren, Notation (denn
auf die Übersichtlichkeit kommt es
uns
an) ist dann von der gleichen Art, wie die Beschreibung einer jener
Sprachen, die die Kinder erfinden
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oder von einander lernen, worin
z.B. jeder Vokal der gewöhnlichen
Sprache || Wörter verdoppelt und zwischen die Teile der
Verdoppelung ein b gestellt wird.
Hier sind wir ganz nah an's Spiel herangekommen.
So eine Beschreibung oder ein Regelverzeichnis kann man als Definiens des
Namens der Sprache oder des Spiels auffassen.
Denken wir auch an die Beschreibung des Zeichnens, Konstruierens,
irgend einer Figur, etwa eines Sternes (welches auch in Spielen
eine Rolle spielt).
Sie lautet etwa so: “Man zieht eine Gerade von
einem Punkt A nach einem Punkt B,
etc.
etc.”.
Diese Beschreibung könnte ich offenbar
auch ||
einfach durch eine Vorlage,
d.h.
Zeichnung, ersetzen.
Das, was hier irrezuführen scheint, ist ein Doppelsinn des Wortes
“Beschreibung”, wenn man einmal von der
Beschreibung eines wirklichen Hauses oder Baumes
etc.
spricht,
ein andermal ||
einmal von der Beschreibung einer Gestalt, Konstruktion,
etc., einer Notation, eines Spiels.
Worunter aber eben nicht ein Satz gemeint ist der sagt,
daß ein solches Spiel irgendwo wirklich
gespielt, oder eine solche Notation wirklich verwendet wird; vielmehr
steht die Beschreibung statt der hier gebrauchten Wörter “ein
solches Spiel” und “eine solche
Notation”.
Die Beschreibung einer Notation fängt
(man
﹖)
charakteristischerweise || charakteristisch oft mit den Worten an: “Wir
können auch so schreiben: …”.
Man könnte fragen: “was ist das für eine Mitteilung
‘wir können
…’
?”
¤
etc..
Man schreibt auch etwa: “übersichtlicher wird unsere
Darstellung, wenn wir statt … schreiben: … ;
und die Regeln geben …”; und hier stehen die Regeln
in einem Satz.