Wenn aber diese Erklärung dem Verständnis wesentlich
ist, wie kann ich dann in Abwesenheit der Erklärung, in
Abwesenheit von etwas Rotem, z.B., das Wort
“rot” gebrauchen und verstehen. Denn das
Verständnis muß in sich komplett
sein. Und unabhängig davon, wie es einmal
erreicht wurde.
Denn
“rot” kommt ebenso im Satze
“das ist nicht rot” vor, wie im Satze
“das ist rot”; und warum kann man, was das Wort
bedeutet, nur
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dort zeigen, wo etwas die Farbe
hat, und nicht wo etwas die Farbe nicht
hat?