Wenn aber diese Erklärung dem Verständnis wesentlich ist, wie kann ich dann in Abwesenheit der Erklärung, in Abwesenheit von etwas Rotem, z.B., das Wort “rot” gebrauchen und verstehen. Denn das Verständnis muß in sich komplett sein. Und unabhängig davon, wie es einmal erreicht wurde.
     Denn “rot” kommt ebenso im Satze “das ist nicht rot” vor, wie im Satze “das ist rot”; und warum kann man, was das Wort bedeutet, nur
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dort zeigen, wo etwas die Farbe hat, und nicht wo etwas die Farbe nicht hat?