So erkläre ich also, was ‘Befehle’ & was ‘Regel’ heißt, durch ‘Gleichförmigkeit’, also durch ‘Regelmäßigkeit’?
  Wie erkläre ich “gleich”, “gleichförmig”, “regelmäßig”? – Einem, der,
sagen wir
z.B.
, nur Französisch spricht, werde ich diese deutschen Wörter durch die ˇihnen entsprechenden französischen erklären.
Aber Einen
Einenm aber
, der, wie wir sagen könnten,
diese
die
Begriffe noch nicht hat, werde ich die W[ö|o]rter durch Beispiele & Übung gebrauchen lehren.
  Und dabei teile ich ihm nicht weniger mit, als ich selbst weiß. Ich werde ihm also in diesem Unterricht gleiche Farben, gleiche Längen, gleiche
Figuren
Gesichter unserer
zeigen, sie ihn finden, herstellen
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lassen usw. Ich werde ihn ˇdann etwa dazu anleiten, Reihen von Figuren (z.B. –...–...–...) ˇauf einen Befehl hin ‘gleichmäßig’ fortzusetzen,. & Aber auch dazu,
die
eine
Reihe
    –.–..–...
auf einen andern Befehl hin so fortzusetzen: –....–.....–......
  Ich mach's ihm vor, er macht es mir nach,; und ich
beeinfluße ihn durch
verwende
Äußerungen der
Zustimmung
Zufriedenheit
, ; desc &
des Gegenteils
Unzufriedenheit
;, derc Erwartung;, der [Er|Au]fmunterung; u.s.f. etc., ◇◇◇.c
  Denke, Du wärest Zeuge eines solchen Unterrichts. Es würde darin kein Wort durch sich selbst erklärt, kein logischer Zirkel gemacht.