Der Normale kann z.B. erlernen, nach Diktat schreiben. Was ist das? Nun, der Eine spricht, der Andre schreibt was jener spricht. Wenn er also || z.B. den Laut a' sagt, || Sagt er also || z.B. den Laut a', so schreibt der Andre das Zeichen “a” etc.¤ – Muß nun nicht, wer diese Erklärung versteht, das Spiel entweder schon gekannt haben, vielleicht nur || nur vielleicht nicht unter diesem Namen, – oder es durch die Beschreibung gelernt haben? || lernen?
     Aber Karl der Große hat gewiß das Prinzip des Schreibens verstanden, & es doch nicht erlernen || doch nicht schreiben lernen können. So kann also auch der die Beschreibung der Technik verstehen, der sie || diese nicht erlernen kann.
     Aber es gibt eben zwei Fälle des Nicht-Erlernen-Könnens. Im einen erlangen wir bloß eine Fertigkeit nicht, im andern fehlt uns das Verständnis. Man kann Einem ein Spiel erklären: Er mag diese Erklärung verstehen, aber das Spiel nicht erlernen können, oder er ist unfähig || unfähig sein eine Erklärung des Spiels zu verstehen. Es ist aber auch das Umgekehrte denkbar.