Wenn von zwei Schimpansen der eine einmal die Figur ❘– –❘ in den Lehmboden ritzte & ein anderer darauf die Reihe ❘– –❘ ❘– –❘ etc. so hätte der erste nicht eine Regel gegeben & der zweite ihr gefolgt, was immer auch dabei im Verstand || in der Seele der beiden vorginge.
     Beobachtete man aber z.B. das Phänomen einer Art von Unterrichten || Unterricht; eines Vormachens & Nachmachens || Nachahmens; geglückter & nicht geglückter || mißglückter Versuche; von Belohnung & Strafe u. dergl.; & könnte || würde am Ende der so Abgerichtete Figuren, die er bis dahin nicht gesehen hatte, wie im ersten Beispiel aneinanderreihen, so würden wir nun || wohl sagen der eine Schimpanse gebe dem andern || schreibe Regeln & dieser befolge sie || die der andre befolge.