So untersucht die Mathematik auch nicht ein Continuum (nämlich etwa das ‘mathematische Continuum’) sondern konstruiert einen Begriff des
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Continuums: d.h.: sie stellt gewisse Regeln für den Gebrauch de[s|r] Wortes ‘Continuum’ ‘continuierlich’,
u.a.
etc.
, auf; & es fragt sich nun, ob die ˇ& inwiefern, das so gebildete Spiel mit Worten nützlich ist bei der Beschreibung eines kontinuierlichen Tatbestandes.