Suchen ohne Gedächtnisbild. Braucht der Suchende auch ein Bild von der Gleichheit?
Wie weiß er daß sich sein Gedächtnisbild nicht verändert? Wie weiß er daß sich das Muster nicht verändert?
     “Aber es muß doch etwas in ihm vorgehen!” – Warum?
     Welche Rolle spielt das Zeigen¤ || Geben des Musters im Sprachspiel? Es kann Teil des Lehrens des Sprachspiels sein des Abrichtens aber im Sprachspiel nicht vorkommen.
     In dem Fall könnte es auch ganz wegfallen. “Aber er muß doch wissen was rot ist.” Aber worin besteht das? Darin daß er
das Rote auf den Befehl holt? Nun das konnte er auch ohne Erklärung. Oder in einer Vorstellung? Hier gilt dasselbe.