Das
Verstehen des verschiedenen Sinnes zweier Sätze die aus
denselben Wörtern || derselben Wortfolge aber mit verschiedener Interpunktion
bestehen.
¤Der Sinn des Satzes nicht aus den Bedeutungen der Wörter
bestehend?
Verschiedene
Gefühle beim Lesen der beiden Sätze
(“der Schüler sagte der Lehrer ist ein Esel”)
.
(Doppelte Verneinung als verstärkte Verneinung und anderseits als
Bejahung verstanden.)
Das aber zeigt wieder was es für eine Bewand
tnis mit der
Bedeutung der Wörter hat.