L.L. /

Die Figur

soll ˇeine konkrete Stufe vorstellen, &

in der
zur

Demonstration

irgendwelcher
gewisser

räumlicher Vorgänge verwendet werden.

Wir ziehen
Ich ziehe

ˇdabei etwa die Linie a durch die Mittelpunkte

der beiden Flächen. – Wenn nun Einer die Figur nur auf Augenblicke räumlich sähe, & ˇauch dann vielleichtc

manchmal
einmal

als ˇeine konkave einmal als Stufe,

dann
so

könnte es ihm schwer werden, der Demonstration zu folgen. (Wie dem die Darstellende Geometrie schwer wird, der die Projektionen nicht räumlich zu sehen im Stande ist.) (Rolle der Anschauung in der Mathematik.) Und wenn für ihn der flache Aspekt mit einem räumlichen wechselt, so ist es nicht anders, als zeigte ich ihm ˇwährend der Demonstration abwechselnd etwas Flaches & ˇeines von zwei Modellen // abwechselnd gänzlich verschiedene Gegenstände // einmal etwas Flaches, einmal ein Modell, einmal ein anderes.). //

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(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.