Aber
der Idealist wird den Kindern doch das Wort
“Sessel” beibringen, denn er will sie ja
lehren
Gewisses zu tun,
z.B. einen Sessel zu holen. Wo wird
sich also, was die idealistisch
gelehrten || erzogenen Kinder sagen, von dem, was die
realistisch
erzogenen || realistischen sagen, unterscheiden?
Wird der Unterschied nicht nur der der Schlachtrufe
sein?
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