Ich frage ein Kind “Wieviel ist … + …?” Es will antworten[;|.] [i|I]ch sage: “Denk nach!” – Nun sagt es eine Rechnung vor sich hin, & dann laut das Resultat. Ich werde hier sagen
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es hat nachgedacht.
  Natürlich hätte es auch eine ganz falsche Rechnung, oder etwas Rechnungsähnliches, vor sich hinplappern können, & wir hätten dann nicht gesagt, es habe gedacht.