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    Wir sind gar nicht gefaßt darauf, den Gebrauch des Worts “Denken” beschreiben zu mü[ß|ss]en sollen. Wir sind ˇauf diese Aufgabe nicht gefaßt, darauf, diese Beschreibung zu // geben. zu // Wir sind auf die Aufgabe gar nicht gefaßt,
den Gebrauch
die Beschreibung
des Wortes “denken” zu beschreiben. //
Und warum sollten wir's sein? Wozu ist so eine Beschreibung nütze?