Was müßten wir denn
Einem sagen, der uns mitteilte, bei
ihm 120
sei das Verstehen ein
innerer Vorgang? – Was würden wir ihm
erwidern, wenn er sagte, bei ihm sei Schachspielenkönnen ein
innerer Vorgang? – Etwa,
daß, was immer in ihm vorgeht, uns nicht
interessiert, || daß nichts, was immer in ihm vorgeht, uns
interessiert, wenn wir
ihn fragen, || wissen
wollen, ob er Schach spielen kann. Und wenn er nun
darauf antwortete, es interessierte uns eben doch, was in ihm
vo
rgehe
: nämlich, || , nämlich:
– ob er Schach spielen könne, –
könnten || so könnten wir ihm nur
widersprechen,
indem wir ihm die Kriterien
zeigten || zeigen, || indem wir
ihn an die Kriterien erinnerten, die
uns für seine Fähigkeit maßgebend wären. || die uns seine Fähigkeit zeigen || bewiesen. || Kriterien zeigen, die uns seine Fähigkeit
beweisen würden.