15.11.
     Aber wo ist hier das Problem? Warum soll ich nicht sagen, || ; || , was wir Mathematik nennen sei eine Familie von Tätigkeiten zu einer Familie von Zwecken.

     Die Menschen könnten z.B. Rechnungen zu einer Art || zum Zweck einer Art von Wettrennen gebrauchen. Wie Kinder ja wirklich manchmal um die Wette rechnen; nur daß diese Verwendung bei uns keine große || eine ganz untergeordnete Rolle spielt.