Könnte man nicht Arithmetik treiben ohne auf den Gedanken
zu kommen arithmetische Sätze auszusprechen & ohne daß uns die Ähnlichkeit einer Multiplikation mit einem Satz je auffiele?
     Aber würden wir nicht den Kopf schütteln, wenn Einer uns eine falsch gerechnete Multiplikation zeigte, || : wie wir es tun wenn Einer || er uns sagt, es regnet || regne, || wenn es nicht regnet? – Doch; & hier liegt die Ähnlichkeit || ein Punkt der Anknüpfung. Wir machen aber auch abwehrende Gesten, wenn unser || ein Hund sich nicht so benimmt, wie wir es wünschen || wollen. Wir sind gewohnt, zu sagen “2 mal 2 ist 4” & das Verbum ‘ist’ macht dies zum Satz & stellt scheinbar eine nahe || eine scheinbar nahe Verwandtschaft her mit allem Übrigen, was wir ‘Satz’ nennen
während es sich nur um eine sehr äußerliche Beziehung || oberflächliche Bekanntschaft handelt.