​ 
    Wie, wenn ich sagte: “wir lernen den Satz so konstruieren”? Oder wir könnten sagen: “wir lernen, daß uns diese Konstruktion des Satzes überzeugt”
– –
–
 aber ist das eine mathematische Tatsache? // aber ist das etwas Mathematisches? //
6.2.
157

   Es könnte Einer sagen: nun es ist eben interessant einen neuen Beweis eines
mathematischen Satzes
Satzes
 zu sehen! Aber warum soll es interessant sein?
 

(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.



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