Es war nicht das die Funktion || Aufgabe unserer Beispiele, das Wesen des Ableitens, Lesens, etc. || u.s.f., durch einen Schleier unwesentlicher Züge sehen zu lassen. Die || ; die || . Und die Beispiele waren nicht Beschreibungen eines Äußern zu dem Zweck, uns einen Kern erraten || raten zu lassen, den || auf ein Inneres ahnen zu lassen, das wir aus irgend einem Grund nicht in seiner Nacktheit zeigen konnten || können. Wir sind versucht, zu glauben || denken, daß diese Beispiele indirekte Mittel || Hilfsmittel sind, um in unserm Geist ein gewisses Bild, eine gewisse Idee, zu erzeugen || entstehen zu lassen; daß sie etwas andeuten, was sie nicht zeigen können. (Dies wäre etwa so, || geschähe etwa, wenn ich jemandem ‘ein ‘Bild’ davon geben möchte’, wie es war, als Leute seinerzeit || in früheren Zeiten || in meiner Jugend Walzer tanzten.)

(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.