Der Schüler lernt Dingen Namen seiner eigenen Erfindung zu geben & die Dinge zu bringen, wenn die Namen gerufen werden. Es wird ihm eine Tabelle gegeben auf deren einer Seite er Bilder ihm bekannter Gegenstände findet &

ihnen
diesen

[G|g]egenüber, leere [p|P]lätze dort wo in den früheren Spielen Schriftzeichen standen, leere

Stellen
Plätze

. Er schreibt die neuen Wörter an diese Stellen & gebraucht die Tafel dann, wie in (8).

Im
Beim

Lernen des Gebrauchs der Tabelle kann es eine wichtige Übung sein den Finger ˇin der Tabelle immer von rechts links nach links rechts – ⌊(⌋ vom Schriftzeichen zum entsprechenden Bild ⌊)⌋ – zu bewegen, gleichsam also eine Reihe paralleler Striche in ihr zu ziehen. Dies mag dann beim Übergang in (22) von der ersten Tafel zur erweiterten helfen.

(2015–) Wittgenstein Source Bergen Nachlass Edition (WS-BNE). Edited by the Wittgenstein Archives at the University of Bergen under the direction of Alois Pichler. In: Wittgenstein Source, curated by Alois Pichler (2009–) and Joseph Wang-Kathrein (2020–). (N) Bergen: WAB.