Die Regel in dieser Form bringt das Spiel schon mit dem Leben in Zusammenhang. Und man könnte sich denken daß in einer Volksschule in der das Schachspielen ein obligater Gegenstand || ein Lehrgegenstand wäre die Reaktion des Lehrers
auf das schlechte Spiel eines Schülers die selbe || genau die selbe wäre, wie die auf eine falsch gerechnete Rechenaufgabe.