Man nennt es eine Aufgabe wenn gefragt wird „wieviel ist 25 × 16” aber auch eine Aufgabe: Was ist das ∫ sin²xdx? Die erste hält man zwar für viel leichter als die zweite, sieht aber nicht daß sie in verschiedenem Sinn Aufgaben sind. Der Unterschied ist natürlich kein psychologischer,
denn
und
es handelt sich nicht drum ob der Schüler die Aufgabe lösen kann sondern ob der Kalkül sie lösen kann, oder, welcher Kalkül sie lösen kann.