Man nennt es eine Aufgabe wenn gefragt wird „wieviel ist 25 × 16” aber auch eine Aufgabe: Was ist das ∫ sin²xdx? Die erste hält man zwar für viel leichter als die zweite, sieht aber nicht daß sie in verschiedenem Sinn Aufgaben sind. Der Unterschied ist natürlich kein psychologischer, und || denn es handelt sich nicht drum ob der Schüler die Aufgabe lösen kann sondern ob der Kalkül sie lösen kann, oder, welcher Kalkül sie lösen kann.